Conociendo Gemini aplicado a la Educación Social

En este nuevo rol que me ha tocado esta semana, el rol de "IA-Máster" he tenido la función de explorar una IA que podría aplicarse a la Educación Social.

He utilizado Gemini, es un asistente de IA en Google, se desarrolló cómo respuesta directa al auge de ChatGPT de OpenAI.

Sus funciones principales son: crear contenidos (textos, correos,...), analizar y resumir documentos, generar imágenes, traducir idiomas y conectarse con el ecosistema de Google (gmail, docs., maps, youtube) para tareas diarias.

Ejemplos de cómo usar Gemini aplicado a Educación Social:

-Planificación y Diseño de Intervenciones: para la creación de programas socioeducativos, adaptación de contenidos (accesibilidad) y/o generación de rúbricas de evaluación.

-Apoyo en el Trabajo de Campo y Taller: para generar ideas de dinámicas de grupos (brainstorming de dinámicas de grupo), creación de material educativo/visual, y simulación de casos (puede ayudarte a preparar entrevistas)

-Gestión y Documentación: puede organizar notas (resumen de notas de campo), redacción de correos y boletines, y traducción y comunicación intercultural (traducir documentos o comunicación con inmigrantes o barreras idiomáticas)

-Empoderamiento y Formación: alfabetización digital (enseñar a los/as usuarios/as a usar la IA o aprender nuevas habilidades)

Un ejemplo práctico cómo Prompt para introducir en Gemini podría ser: "Soy educadora social en un centro de menores. Necesito preparar una actividad de una hora más o menos sobre la igualdad de género para chicos y chicas de 12 a 14 años. Incluye un juego para introducir la actividad, un debate sobre estereotipos en videojuegos y una actividad final creativa, que sea interactivo y fomente la reflexión crítica"

Una aplicación que también podría venir muy bien para la Educación Social sería NotebookLM, en la que puedes trabajar con diferentes documentos y fuentes, genera distintas metodologías de estudio como vídeos formativos, podcast, tarjetas de estudio, cuestionarios, etc...

Como reflexión ética, uno de los sesgos que más aparece es el favoritismo y prejuicio sistemático que genera la IA, que conduce a resultados discriminativos, datos de un sólo grupo étnico podrían diagnosticar de manera errónea a otros grupos,... la Inteligencia Artificial se ha convertido en una herramienta clave para mejorar la accesibilidad de millones de personas con discapacidad, personas mayores y personas con dificultad a la hora de la lectura o comprensión lectora. En los que aparecen asistentes de voz hasta sistemas de reconocimiento de imágenes, con lo cual, podría decirse que la IA está eliminando barreras y creando un mundo más inclusivo. 




                                                            Fuente: Imagen de pasos creada en Canva

Vídeo práctico:








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